海報時評丨教師交流輪崗,為推進教育公平引來“源頭活水”

2021年08月30日09:15  來源:大眾網  作者:孫華飛

海報評論員 孫華飛

近日,北京市校長老師交流輪崗規則的發布成為社會關注的焦點。根據規則,距離退休時間超過5年,且在同一所學校任職滿6年的正副校長和在編在崗教師,將大面積、大比例交流輪崗。同樣在前不久,上海、深圳等地也發文表示,將建立義務教育學校教師交流輪崗制度。

教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎。但如何全面有效推進教育公平,長期以來一直是教育改革的難題。教師是立教之本、興教之源,教師交流輪崗制度的推行,將打破以往教師相對閉塞的成長壁壘,助推師資的均衡配置,讓教師像水一樣在不同的學校間流動起來,為教育公平的推進不斷注入活力和動力。

之所以把教師交流輪崗制度稱之為“源頭活水”,是因為通過師資的流動,伴隨著優秀教師的均衡配置,助力教育公平實現的各關鍵要素,如教育機會、教育質量、教育條件等,也會相應地實現均衡化的自然優化。

“讓每個孩子都有人生出彩的機會。”這一目標實現的關鍵,就在于教育機會的公平。教師在區域內交流輪崗,將會改變地方城鄉教育失衡的現狀,優化鄉村教師隊伍綜合素質。讓農村地區的孩子也能享受到城區孩子同樣質量和水平的教育,進而實現德智體美全面發展,成為社會的有用之才。

當前,我國正在加快推進教育現代化,而保障人人享有公平接受高品質教育的權利,正是教育現代化的重要標志。教師是第一位的教育資源,教師的教學水平直接影響著學校教育質量的高低。長期以來,由于優秀教師資源的集中,一些地方的學校出現強者恒強、弱者愈弱的馬太效應,嚴重影響了教育質量的公平。讓教師在不同學校間交流輪崗,將逐步改變優秀師資過于集中在重點學校的局面,從而保證每一所學校都有不同類型骨干教師,讓億萬孩子同在藍天下共享同樣優質的教育。

為配套教師交流輪崗制度的實施,相關政策的支持和保障必不可少。不同學校間教育條件的差距,會隨著交流輪崗的深入推進而漸漸拉平。在這個過程中,教師的待遇補貼、編制標準、職稱評聘等將逐步統一,學校的教學條件、生源質量也會不斷優化。實現教育條件的公平將會隨之水到渠成。

教育公平是社會公平的基礎和人生公平的起點,教師交流輪崗制度的實施,將對教育公平的推進源源不斷地引來“源頭活水”。當然,教育改革不可能是一蹴而就的,要抱有咬定青山不放松的耐心、恒心和決心,在教師交流輪崗的過程中,不斷總結經驗促進政策制度的完善,以讓教育公平更好地惠及每一個孩子。

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